月份: 2018 年 7 月

簡介
寫程式學習創意思考、有系統的推論，用視覺化語言Scratch Jr作為程式設計的教學工具，配合桌上遊戲活動熟悉程式邏輯思考。
課程內容
講解桌遊原理與程式邏輯配合之關係，使用平板設計與控制結構與布林相關的小遊戲、迴圈、動物件相關的小動畫…等相關程式。

上課情形

簡介
學習遊戲製作軟體Unity3D的基本操作，可以在課堂中學習立體空間概念、角色模型製作原理、地形模型實作及粒子特效與配樂加入。
課程內容
軟體介面工具說明、地形材質貼圖、角色物件控制器參數調整、簡單攻擊粒子特效、關卡設計、場景音效…等。

上課情形

簡介
藉由「遊戲式學習」結合風行歐美多年之桌上遊戲為教學媒介，促進兒童多元智能發展，在遊戲活動中訓練學童的語文表達、邏輯推理、數學運算能力與團隊合作精神。
課程內容
遊玩各式不同的桌上遊戲—妙語說書人、超級犀牛、矮人金礦、拉密….等，玩中學習促進兒童多元智能發展。

上課情形

簡介
寫程式學習創意思考、有系統的推論，用視覺化語言mblock作為程式設計的教學工具，
配合arduino熟悉程式邏輯思考與實體電路結合，培養創新科技設計思維。
課程內容
用平板設計迴圈、移動物件相關的程式小動畫、輸入程式的虛擬指令操控Led燈…等，
透過實際物體呈現程式編碼結果，實際動手操作自己所設計出的程式作品。

上課情形

簡介
「親身製作並操作體驗」結合生活處處可見之材料為教學媒介，
在遊戲式學習活動中培養科學知識邏輯的建立與團隊合作精神。
課程內容
製作氣球動力直升機、回迴旋鏢、空氣砲、降落傘、動力飛機…等有趣的實體成品。

上課情形