| 教育理念 |
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社會變遷及科技進步產生不同的學習需求，為因應此項變化，本校積極進行轉型，一方面發揚原有之優良傳統，另方面以更前瞻、更開放的作法面對新的挑戰，而數位科技設計的成立正是國立臺北教育大學調整結構面對新局的開端。 本校於民國95年8月成立《數位內容設計學系》開始招收一般高中生，以培育優異的數位內容設計研發專才為目的，教學研究涵蓋數位內容、創意與設計、資訊與網路及學習科技與管理四大主軸，課程特色在於培養學生具有多專長之能力，畢業學生授予《設計學士學位》。 有鑑於數位設計領域未來無可限量的發展潛力，本系於民國97年8月配合教育部及本校鼓勵相關系所整併及轉型發展之政策，同時為了提昇本身的競爭力，以及增強自我核心能力，期能有效整合資源，統合相關娛樂工程的研發人才與能量，以及豐富的發展技術與經驗，將「數位科技研發」與「藝術設計應用與發展」及「文化與創意行銷」緊密結合，而將「數位內容設計學系」與「玩具與遊戲設計研究所」合併，並更名為「數位科技設計學系(含玩具與遊戲設計碩士班)」，期能以最短時間、最高效率達到產業發展所需的高等人才培育，畢業學生授予《設計學士(碩士)學位》。 |